На чтение 3 минПросмотров30Комментарии0Опубликовано
Министр сельского хозяйства Ростовской области и наша землячка Анна Касьяненко поделилась мыслями о том, как строятся будни аграрного ведомства. Оказывается, даже самые разные встречи на неделе могут сложиться в один важный пазл.
Две грани одной стратегии: 🚜 В цехах завода «Ростсельмаш» обсуждали сервис и техническое перевооружение наших полей. Техника — это фундамент урожая. 🎓 В аудиториях ДГТУ: Разговор о будущем — о студентах, практике и о том, как важно не ошибиться с выбором профессии.
Иногда дни складываются так, что разные встречи вдруг начинают перекликаться между собой. Иногда дни складываются так, что разные встречи вдруг начинают перекликаться между собой. Так получилось в этот раз. Один разговор на территории «Ростсельмаша», среди железа, мощных производственных линий и сервисных выездов. Другой — в аудиториях ДГТУ, где речь шла о студентах, практике и выборе профессии. Но по сути эти два мероприятия об одном и том же.
На встрече с аграриями и производителем техники, которая прошла по инициативе губернатора Юрия Слюсаря, мы говорили предельно конкретно. Перед этим вместе с муниципалитетами опросили 1874 хозяйства — тех, кто каждый день работает на полях. Услышали и про качество машин, и про запчасти, и про сервис. Диалог получился честным и прямым. Потому что без техники нет урожая, к тому же «донастройка» на старте полевого сезона очень важна.
В ДГТУ разговор был другой. Вместе с ректором Бесарионом Месхи и генеральным директором АО «Цимлянские вина» Аскером Хапаевым обсуждали кадры для виноградарства и виноделия. Говорили о том, что от сегодняшних студентов зависит вкус донского вина, поэтому практическое обучение должно быть обязательным.
Договорились о практике на предприятии, о целевом обучении, о совместной науке: как подбирать сорта, как сопровождать процесс от лозы до бутылки.
Вот и подумала, что две разные встречи об одном: любая система в АПК работает только тогда, когда есть связка. Производство слышит тех, кто трудится в полях на умных аграрных машинах, а образование понимает, кого готовит. И там, и здесь речь про устойчивость — про то, чтобы техника не подводила, а люди приходили подготовленными и оставались в профессии.
И задача нашего министерства — держать эту связку в живом состоянии. Иногда это выглядит как разговор о деталях. Но именно из таких деталей потом складывается результат.
